Código HTML:
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> y si se le saco ese encabezado sale todo?.
gracias.
04/03/2006, 19:50
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| porque es esto hola a todos queiroe saber por que si en el encabezado del html pongo Código HTML: <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> y si se le saco ese encabezado sale todo?. gracias. |
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04/03/2006, 20:32
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| 1) Ese "encabezado" es obigatorio, si sacás ese tenés que poner otro, pero siempre tiene que haber uno (SOLO 1) y ANTES (en el código) que cualquier otra cosa. 2) El doctype lo que indica al navegador es el lenguaje y versón que tiene que aplicar al código (entre otros). Entonces (por ej. y para ser ilustrativo) si escribís cierto código que sea html 4 y no exista en xhtml 1.0 y usas un doctype de xhtml 1.0, ese código no va a funcionar. 3) Si, por lo que deduzco de tu pregunta, no tenés conocimientos avanzados de (x)html, no te recomiendo trabajar con xhtml 1.1... creo que sería mejor que usaras html 4.01 transitional o xhtml 1.0 transitional. 4) Para mayores dudas sobre los doctype, te recomiendo leer estos artículos. 5) Para la próxima, intentá usar un título más descriptivo. "porque es esto" no dice mucho del contenido de tu pregunta... 
__________________ Pasamos tus PSD a HTML Pobre del que lo sabe todo, porque no tiene nada más que aprender ni razón para vivir. - |
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20/03/2006, 08:28
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| Codigo ya que no puedo pegar el lin lo copie y lo pege, si los moderadores del foro lo ven por favor entenderme y no quitarlo ya que la informacion es muy biena La historia y bases del HTML Artículo publicado en la revista MacWEEK el 9 de marzo del 2000 ¿Qué es HTML, cómo trabaja y porqué hizo crecer a la web en popularidad?. El HTML fue precedido por el Internet, programas de procesamiento de palabras y un cúmulo de servidores y muchas redes internas... La historia comenzó hace casi 40 años. Internet comenzó su vida a principios de la década de 1960 como un bulto de artículos sobre redes de computadoras que con el tiempo se convirtieron en proyectos del gobierno de Los EE.UU. (específicamente de la Defense Advanced Research Projects Agency -DARPA- y la Advanced Research Projects Agency Network -ARPANET-) para construir la red y sus conceptos iniciales. Aun cuando los artículos eran buenos, eran mucho más teóricos que prácticos para el comienzo de Internet. Hubo muchos intentos tempranos de conexión de redes, pero lo que pasó entonces, casi por accidente, fue el establecimiento de las bases para la creación de un estándar que ganó su momento. Para 1980, empresas comerciales habían construido redes privadas y comenzaban a agregar los protocolos estándares de Internet a las propias. Antes de terminar la década había cientos de tableros de anuncios electrónicos y redes independientes -muchas pequeñas redes internas- que podían hablarse de una a otra usando Internet. El protocolo estándar eventualmente reemplazó a muchas de esas soluciones propietarias. El momento de Internet le daba existencia como una red por cuenta propia. A pesar de eso, utilizar el mismo protocolo no significa que todos pueden leer la misma información. Significaba que las redes podían comunicarse entre sí mientras hubiera acuerdo entre los lenguajes y aplicaciones utilizados para compartir la información. No existía un estándar para presentar la información y navegar a través de ella. Lo que realmente cambió la red no fue el estandarizar los protocolos de red, sino cambiar la manera como la información era presentada a los usuarios. El nacimiento del HTML. Mucha gente gusta de contar la historia del HTML comenzando en 1989, cuando Tim Berners-Lee trabajaba en el Centro Europeo de Investigación de Partículas (CERN) en Suiza. Lee no podía intercambiar información con otros investigadores fácilmente, por lo que utilizó una computadora NeXT Cube para crear el HTML, HyperText Markup language. De esa manera, el pido intercambiar información navegable y documentos con otros investigadores. A inicios de los 1990s, el Centro Nacional para Aplicaciones de Supercómputo (National Center for Supercomputing Application -NCSA-) en la Universidad de Illinois mejoró y explotó el protocolo utilizando su navegador Mosaic, para agregar más características y permitir a cualquiera en toda plataforma de cómputo leer HTML, causando que la Web explotara en popularidad. Mientras que todo esto en verdad, es como contar la historia de Cenicienta empezando por el Príncipe buscando a la dama que le quedara la zapatilla de cristal. Hay mucho más de la historia antes. La verdadera llave para abrir Internet es el hipertexto y la manera como trabaja. Etiquetado de texto. Los lenguajes de computadora, yendo hacia atrás hasta el principio, comenzaron utilizando una sintaxis o lista de comandos y reglas para explicar lo que la computadoras debe de hacer -hasta el más mínimo detalle-. Muchos de esos lenguajes usaban etiquetas de comienzo y terminación para explícitamente marcar lo que se supone debían hacer algo. Imagina: Haz algo a todo lo contenido [desde aquí] -- montón de instrucciones de texto aquí -- [hasta aquí] Las marcas de comienzo y final podían se palabras, símbolos o una combinación de ambos. Las etiquetas le permitían al lenguaje, o a la parte del lenguaje llamado rastreador, conocer sobre qué debía de operar. Estos conceptos van mucho más atrás en la historia hasta mecánica básica, matemática básica e incluso lenguaje básico.
__________________ En mi casa he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta. Pablo Neruda Última edición por Lucios; 20/03/2006 a las 08:36 |
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20/03/2006, 08:37
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| info HTML Durante los 1970s y 1980s, la gente hacía uso de texto etiquetado para varias cosas. Procesamiento de palabras, que originalmente se llamaba procesamiento de texto, fue una aplicación temprana de estos conceptos. En lugar de solo texto en la página, ¿qué pasaría si la gente quisiera poner etiquetas en la página? Por ejemplo: Esta en una [inicia negritas] prueba [fin negritas] Entonces cuando alguien imprimiera la página, la unidad de impresión tendría que saber que los comandos '[inicia negritas]' deben ser cambiados por caracteres especiales (de los que sólo una impresora puede gustar) par decirle a la impresora en que momento comenzar a imprimir en negritas y donde detenerse. Una idea brillante -las etiquetas indican la manera como algo debe de verse o cuáles operaciones deben ser realizadas sobre un texto, justo como un lenguaje de computadora- El concepto se adoptó. Pronto hubo cualquier cantidad de procesadores de texto o palabras que podían hacer documentos que se vieran mejor de lo que una máquina de escribir podía lograr. Aunque el texto etiquetado se volvió la base de los procesadores de palabras por un tiempo, su tiempo de vida fue relativamente corto. Muchos programas utilizaban estas etiquetas para indicar el comienzo o el fin de algo, pero no desplegaban las páginas de manera que permitieran a los usuarios ver la apariencia final, ya que las etiquetas estaban intercaladas por todo el documento. WordPerfect apareció y creo la idea de modos donde se podía interpretar el texto en negritas como negritas y el texto en itálicas como itálicas. Aunque los usuarios todavía tenían que hacer la edición con etiquetas o conocer que éstas se encontraban ahí, se podían imaginar la manera como el documento se vería impreso (la computadora y la impresora todavía utilizaban diferentes tipografías y distinto formato, pero era un buen comienzo). La llegada del WYSIWYG. Alrededor del mismo tiempo, la Lisa -y poco después la Mac- comenzaron a ofrecer verdadero WYSIWYG (What You See Is What You Get -lo que ves es lo que obtienes-) utilizando las mismas tipografías dentro y fuera de la pantalla (Xerox había hecho esto por años en sus laboratorios, pero fue Apple quien amplió las ideas y las llevó al mercado). El verdadero desplegado WYSIWYG mató casi inmediatamente el texto etiquetado de los procesadores de textos. Los usuarios ya no necesitaban las etiquetas; ellos podían ver la apariencia de las páginas. Pero las etiquetas seguían en los documentos, al momento de guardar la información para recordar dónde ocurren los cambios de formato, pero los usuarios nunca los ven o saben de su existencia. La presentación muestra la forma como las cosas deben de aparecer, por lo que los usuarios no tiene que preocuparse por las etiquetas. Hiper-enlaces. Como con las etiquetas, el concepto de los hiper-enlaces data de los años 1970s. La idea consiste que en algunos casos, es posible usar algo dentro de una etiqueta en particular para apuntar hacia algo más, como otro archivo u otra página. ¿Porqué tener todo como un solo gran documento lineal, cuando se pueden dividir las cosas de una manera más lógica en múltiples documentos, utilizando esas etiquetas/enlaces para unirlos todos? Después de todo, los procesadores de palabras no podían trabajar con documentos enormes como libros de un solo golpe -simplemente no tenían memoria suficiente para ello-. Eso significaba que los usuarios tenían que unir los capítulos o partes de los capítulos para que todo funcionara. Así se podía trabajar con un solo segmento pequeño a la vez, pero aun navegar todo el documento. El enlace en los procesadores de palabras era usualmente lineal; por ejemplo, una liga al final de una sección podía decir: 'continua en el archivo xx'. Pero la gente entendió la idea y preguntó: ¿porqué no permitir que los índices y tablas de contenido tengan muchos enlaces para permitir que la gente vaya a cualquier parte del documento?. Pronto los procesadores más serios permitían los enlaces de hipertexto, aunque de una manera primitiva. La pelea del BASIC. El siguiente gran cambio ocurrió en la mitad de los 1980s, cuando surgió una pelea por el BASIC en la Mac. Donn Denman de Apple había creado MacBASIC, un limpio lenguaje BASIC orientado a objetos para la Mac con gráficos y montones de cosas interesantes. Microsoft, quien producía BASIC, no le gustaba la competencia. En su usual estilo monopolista (aun en los tempranos 1980s), Microsoft amenazó a Apple con cualquier cantidad de mañas sucias (por ejemplo, Apple no podría volver a adquirir la licencia de Microsoft BASIC si no detenía el desarrollo de MacBASIC). Apple entonces canceló el superior MacBASIC, y Microsoft respondió pronto matando su propia versión de BASIC para la Mac, dejando a los programadores de Mac novatos en el abandono. Derivaciones del conflicto, como ondas en un estanque, se dejaron sentir en varios niveles. El nacimiento de HyperCard. La falta de una solución de programación para novatos realmente molestaba a Bill Atkinson, uno de los programadores de la Mac. Por lo que por su cuenta desarrollo HyperCard, que era una manera de programación visual que era aun más fácil de utilizan que BASIC. HyperCard era un sistema a base de scripts que permitía a los programadores integrar etiquetas que ligaran páginas, o pantallas, entre sí. Estas pantallas podían incluir gráficos, controles y botones que podían incluso enlazar con otras páginas. Algo de estos hiper-enlaces se había hecho antes con texto -pero no al mismo grado, ni con todas las gráficas y controles ni aspectos del lenguaje interconstruidos-. El Hipertexto fue un concepto que poco a poco se fue grabando en las mentes de los usuarios, derivando después en el HTML. ¿Qué es HTML? El HTML es una manera de juntar todos los conceptos de etiquetas e hipertexto (con gráficos y controles integrados), y aplicarlos al problema de la ausencia de una manera buena, y estándar, de leer o navegar documentos directamente en Internet. Los usuarios tenían que bajar los archivos y entonces leerlos, por lo que navegar, o leer, en el lugar fue uno de los cambios más importantes que se podían hacer. Se utilizaba el simple y viejo estilo de los procesadores de palabras de textos formateados con etiquetas. Se puede tener un formato principal con etiquetas e incluso se pueden tener enlaces otros archivos o incluir gráficos. Adicionalmente, otras personas de un grupo pueden editar y cambiar esos documentos y enlazarlos a más información referente a la investigación en un proceso llamado aumento, porque ellos aumentan lo que se les ha entregado. Este nuevo método fue llamado HTML, o HyperText Markup Language (Lenguaje de Aumento de Hipertexto), ya que era lo que hacía. Todo trabaja bastante sencillo. Es un documento de texto con algunos comandos (etiquetas) encerrando áreas para varios tipos de formateado. Las etiquetas son encerradas entre signos de mayor que y menor que (<>), por lo que una etiqueta se asemeja a esto: <etiqueta>. Las etiquetas de inicio son el nombre del formato, y las etiquetas de final se preceden por una diagonal (/). Por tanto un bloque de texto HTML con etiquetas para negritas, donde <b> significa 'negritas' y </b> 'termina negritas', se parece a esto: Esto es una <b>prueba</b>. El archivo es entonces cargado a un visualizador de HTML, un navegador, cuando el usuario hace click sobre un enlace. Entonces los comando son interpretados para mostrar el documento como se supone debe ser. Por supuesto hay muchas más etiquetas, y algunas pueden ser un tanto complejas -pero todo es así de sencillo-. Después de que el usuario solicita un archivo, este es enviado a su computadora y se interpreta. Algunos archivos apuntan hacia otros archivos o tienen otros, como imágenes, incluidos. Este concepto sencillo fue tan bueno -y tan necesario- que todos se subieron a ese tren. El HTML explotó en popularidad y se comió todos los formatos previos en tan solo unos años. Todo mundo podía utilizar el mismo formato de archivo y etiquetar sus textos para enlazarlos entre sí, haciendo una gran telaraña de información (Web). La 'Telaraña Mundial' (World Wide Web) se convirtió de pronto, de un bulto de servidores y servicios de red desarticulados, en algo que todo mundo podía usar. La Web es tan sencilla que un niño puede utilizarla para localizar cualquier cosa, pornografía incluida. Se ha convertido en algo tan fácil de usar que hasta un adulto puede hacerlo. Saludos Lucios....
__________________ En mi casa he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta. Pablo Neruda |
