Observo que en la mayoría de los temas no se incluye el aspecto educativo. Podríamos entablar una conversación sobre lo que en la actualidad representa la nueva TIC en el ámbito educativo. Nuevo paradigma que encuentra un campo virgen y que encauza una disyuntiva en la preparación de nuestros docentes en la utilización de estas tecnologías en su acto pedagógico. Simplemente, veamos como lo tradicional encuentra un verdadero sentido si entendemos, que los alumnos pueden integrarse en su aprendizaje, utilizando herramientas productivas y de alto rendimiento, donde la colaboración y participación en opiniones, discusiones.... entablan un marco de visualización estratégicas de un valor agregado consustanciado entre la interactividad del maestro con el alumno.
El título de: Tecnología Educativa vs Informática Educativa entabla un camino de participación colectiva, donde el aspecto más importante es desarrollar estrategias personales y comunitarias en experiencias con el uso de las TIC.
